Voici la collection ...

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lundi 1 octobre 2012

POUR DÉVELOPPER ATTENTION ET CONCENTRATION ....

*** DES OUVRAGES À L'USAGE DES PARENTS ...

35 jeux d'écoute de 6 à 8 ans Pour développer l'attention des enfants de 6 à 8 ans (2CD audio)
E.Schneider, J-B.Schneider, C.Marot, M-C.Van Hee et F.Vroman, Ed.Accés, 2006
Cet ouvrage permet d’améliorer la qualité d’écoute de l’enfant. 35 activités avec deux CD audio qui captent l’attention de l’enfant, le guident et l’aident à répondre efficacement aux consignes. Sept compétences sont travaillées ici : écouter pour prendre du plaisir, imaginer, mémoriser, appliquer une consigne, fabriquer, s’informer, comprendre.



Ecouter, comprendre et agir, un livre d'activités pour développer les habiletés d'écoute, d'attention, et de compréhension verbale
de Jean Gilliam de Gaetano
La maîtrise du langage est au cœur de la réussite scolaire des enfants : c'est en développant leur mémoire auditive ainsi que leurs habiletés d'écoute, d'attention et de compréhension verbale qu'ils pourront mieux construire leurs apprentissages.
Écouter, comprendre et agir comporte trente-trois activités pour les enfants de 4 à 8 ans.

Editeur : Chenelière Education, 2003,
Petite Section Maternelle / Moyenne Section Maternelle / Grande Section Maternelle / CP / CE1 / CE2


Miro-Dingo
Un jeu d'observation où il faut trouver les différences visuelles entre 2 cartes
Un jeu d'observation à partir de 4 ans.

Matériel : 40 cartes "Qu'est-ce qui ne va pas ?", 40 cartes "Qu’est-ce qui manque ?", 40 cartes "Quelle différence y a-t-il ?", 2 feuilles magiques pour vérifier les réponses. Le tout rangé dans une boîte en carton fort avec tiroir.
Règle du jeu : une première carte est mise face visible sur la table. Il faut être le plus rapide à trouver l'incohérence, la différence ou l'élément manquant sur la carte, puis expliquer sa réponse. On vérifie ensuite avec la carte-filtre rouge sur le dos de la carte qui indique à l'aide d'une flèche la réponse.
Permet de travailler : l'observation visuelle, l'expression orale.


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